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Liceo Bonghi, conosciamo i rappresentanti

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 La chiusura delle scuole è alle porte ed è giunto il momento di fare un resoconto di questo intenso anno scolastico. Chi meglio dei nostri due rappresentanti d’Istituto Antonio Ventrella e Antonio Vecchiarino può farlo? Con questo presupposto, oggi tra i corridoi della scuola abbiamo chiamato i due rappresentanti, i quali gentilmente hanno risposto alle seguenti domande:

- D: Perché avete deciso di candidarvi come rappresentanti d’Istituto?

- Ventrella: <<Durante il terzo anno ho iniziato a valutare l’ipotesi di diventare rappresentante d’istituto scuolazoo, spinto dal consiglio del mio amico Samuele Di Giovine con il quale il seguente anno mi sono candidato. Prima lo vedevo come un gioco, mentre quando mi hanno nominato rappresentante ho capito che non era più un gioco ma era reale.>>

- Vecchiarino: <<Durante il terzo anno ho iniziato a pensare all’eventuale possibilità di diventare rappresentante d’istituto essendo stato in contatto con il precedente rappresentante il quale mi ha spinto a candidarmi e così sono diventato uno dei rappresentanti d’istituto. Io non ero nella lista scuolazoo in quanto ero un po’ titubante data la cattiva fama che quest’ultima aveva di non fare nulla, anche se come tutti abbiamo potuto constatare non è così, anzi è il contrario!>>

- D: Ventrella, ci puoi dire qualcosa riguardo l’esperienza con il progetto Scuolazoo?

- Ventrella: <<Beh, l’esperienza con Scuolazoo mi ha dato molti vantaggi, come per esempio stage di formazione a Milano che preparano al ruolo di rappresentante dove erano presenti rappresentanti provenienti da tutta l’Italia, inoltre lo staff di Scuolazoo è stato molto disponibile nel dare consigli riguardanti iniziative su come migliorare la propria scuola e così via.>>

- D: Ci sono state delle difficoltà durante la vostra “carriera” di rappresentanti?

- Vecchiarino: <<Certo che ci sono state, innanzitutto perché mettere insieme 700 teste è sempre difficilissimo, soprattutto se c’è qualcuno che ti mette i bastoni fra le ruote. Il rapporto con il preside non è stato dei migliori, ma alla fine noi abbiamo sempre superato queste divergenze. La maggior parte delle volte ci siamo riusciti perché siamo stati noi due a fare il primo passo verso di lui e non lui verso di noi. Per quanto riguarda il rapporto con i docenti non è sempre stato dei migliori in quanto sono stati pochi a sostenerci sempre nelle nostre iniziative di cui qualcuna non è stata accettata. Ma alla fine possiamo dire che i rapporti col tempo sono migliorati e si sono ricreduti sulla cattiva fama del nostro progetto!>>

- D: Come valutate questa esperienza con scuolazoo?

-Ventrella: <<Io la valuto positivamente perché mi ha fatto crescere e come dicevo prima mi ha messo in contatto con altre persone della mia stessa età e anche più grandi che avevano precedentemente svolto questo ruolo e adesso sono a cavallo del progetto Scuolazoo.>>

- D: Avete intenzione di riproporvi l’anno prossimo?

- Vecchiarino: Assolutamente no! (Ride) Quest’anno è stato difficilissimo. Per quanto riguarda il rapporto con Antonio ci siamo trovati bene sin da subito, anzi credevamo di trovarci molto peggio data l’appartenenza a diverse liste di candidatura. Il “lavoro” del rappresentante porta via un sacco di tempo, non solo per quanto riguarda le iniziative e l’organizzazione dei progetti, toglie un sacco di tempo anche durante le lezioni e allo studio. Un altro motivo è l’avvicinarsi agli esami, dato che l’anno prossimo frequenteremo il quinto anno e la mole di studio sarà ancora maggiore.>>

- Ventrella: <<Sono d’accordo con Antonio, quindi il mio per il momento è un no, comunque avrò tempo per pensarci e ripropormi nuovamente come rappresentante d’istituto scuolazoo.>>

In conclusione possiamo affermare che, nonostante le varie difficoltà, questo è stato un anno ricco di studio e di conoscenze che porteremo sempre nel nostro bagaglio culturale.

 

Sara Curcelli, Sara Basile 4D

Progetto alternanza scuola-lavoro I.I.S. Liceo Bonghi-Rosmini-Anno Scolastico 2017/2018

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